分别写了什么内容
安塞腰鼓课文1--6段写的什么?
第一段（1至4自然段）写鼓响之前，后生们的样子。第二段（5至27自然段）写安塞腰鼓的表演，展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈。第二大段分四小段 5~13段 宏伟的场面 14~17段 雄壮的响声 18~22段 击鼓的后生 23~27段 奇丽的舞姿 第三段（28至30自然段）鼓声停息之后给人的感受。
安塞腰鼓分为三个部分每个部分讲了什么并写出每个部分的主要内容_百 ...
你好！第一段（1—4）：写安塞腰鼓响之前，后生们的样子。第二段（5—17）：写安塞腰鼓的表演展示了安塞腰鼓的粗狂，豪迈与火烈。第三段（18—20）：写鼓声停息之后，给人们的感受。不能一直依赖网上的答案，要自己多加练习，以后就会觉得分段写段意很简单！不过，我也希望这个答案对你有帮助（这个...
《安塞腰鼓》中,作者着重从哪几个方面来表现‘好一个安塞腰鼓’的?
1`好在有火热的舞蹈场面。2好在有巨大的鼓声 。3好在有茂腾腾的击鼓后生。4好在有不停变幻的舞姿。
安塞腰鼓,开头和结尾都写了怎样的场景
开头和结尾都描写了寂静的场景。这是以声衬静，以声衬静的手法在我国古代的文学作品中早有运用，正所谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。作品简介：《安塞腰鼓》，这篇散文诗，以无比热烈、充满激情的语言，赞美黄土高原上的一朵艺术之花——安塞腰鼓的气势“壮阔”、节奏“豪放”、情感“火烈”，赞颂了...
七下语文书安塞腰鼓分为几个层次
…”,写安塞腰鼓演奏的阶段.这一部分可以再分为几层,这里运用了一种反复的修辞手法——“好一个安塞腰鼓”,文中出现了四次,可以自然分为五层.第一层,写场面和感受,突出了安塞腰鼓气势的壮阔和豪放；第二层,写鼓声,并且写与观者产生共鸣,突出这力量给人的震撼和鼓舞；第三层,写后生们的动作,突出这...
安塞腰鼓中“好一个安塞腰鼓!”三次出现说出每次的作用!!!急呀...
1、第一个“好一个安塞腰鼓”，赞叹的是安塞腰鼓带来的火烈舞蹈。2、第二个“好一个安塞腰鼓”，赞叹的是安塞腰鼓带夹的沉重鼓声。3、第三个“好一个安塞腰鼓”，赞叹的是安塞腰鼓带来的强盛生命。本文的主旨 1、歌颂生命中奔腾的力量。这股力量由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。2、表达想要冲破...
关于好一个安塞腰鼓的问题
安塞腰鼓 1．生命的激昂和宣泄 “一群茂腾腾的后生”，“朴实得就像那片高粱”，在“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”“后生”，年轻的生命，如日中天，光辉耀眼，“茂腾腾”地沸腾着生命的激情；年轻的生命“朴实”，不做作不招摇不浮耀，像“高粱”一样...
《安塞腰鼓》课文分段的段意
1.段落大意：第一部分（1～4段）：写安塞腰鼓舞动之前的情态。第二部分（5～27段）：写安塞腰鼓的舞姿和鼓声是生命的赞歌和力量的赞歌。第三部分（28～30段）：写安塞腰鼓戛然而止后的寂静。2.中心思想：课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、...
《安塞腰鼓》读完这文章后有什么感受文章主要写了哪些内容?
好一个安塞腰鼓呵，好一个安塞腰鼓！我仿佛与后生们一起舞着，舞着，大起大落地搏击全身，跳出每一个充满力量的壮美舞姿。吼，跳，喊，跃，把抱负、痛苦、欢乐、追求，通过安塞腰鼓而表达。啊，安塞腰鼓，你给农民们注入了无限生机，把他们朴素衣着下掩饰不住的亢奋捶出来了，舞出来了。啊，安塞腰鼓...
安塞腰鼓分段和中心思想
安塞腰鼓分段：第一段（1-4）：写鼓响之前，后生们的样子。第二段（5-17）：写安塞腰鼓的表演，展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈。第三段（18-20）安塞鼓声停息之后给人的感受。中心思想 ：作者以激情四溢的笔墨，描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越，以及它所蕴含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到...
