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如何构建活力课堂
教学中要灵活多样。课堂教学不应是一个封闭的系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。在教学中，教师要带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，并且要善于发现学生身上的聪明之处，鼓励他们大胆思考，帮他们在学习中建立较强的自信心和求知欲，使他们的个性获得全面发展。值得注意的是...
如何构建小学活力课堂
3.关注每一位学生基础的差异，让他们在参与中学习 “课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。”一节课的教学设计再好，教师讲得再精彩，如果学生不能真正的参与其中，那也不能让课堂焕发活力。因此，课堂上要关注班上的每一位学生，让每一位学生都有发言的机会;课堂上要尊重学生的个性差异，从不...
活力课堂的什么是活力课堂
也就是要针对不同层次的学生设计不同层次的目标，让课堂真正富有活力。在课堂上让所有学生都感受到快乐，都可以在原有基础上得到提高。 。 课堂的有效性是教学的生命，有效的课堂教学也是学校的生命。我们今天提出活力课堂，就是在追求课堂有效性的基础上，由有效→高校→优效→活力课堂。所以说，教学的...
如何打造小学语文活泼课堂
二、发挥引导灵智，顺应学生发展 要使语文课堂永葆生命活力，教师的引导十分重要。这种引导贵在因情、因性、因势、因人而异，具有很强的生成性、随机性的特点。唯如此，语文课堂才能散发出人性的光辉，奔腾着川流不息的生命洪流，学生也才能获得充分的心灵自由去理解和运用祖国的语言文字，学好语文，用好...
怎样构建一个充满生命活力的课堂教学
2、在活动中实现学习方式的转变。强调体验性学习、学生学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，用身体去亲身经历，用心灵去感悟、体验，其中一个重要理念就是为学生提供“做”的机会，在具体的操作、整理、分析和探索交流活动中，获得广泛的活动经验，使学生的智慧...
课堂活力从哪里来
试想:死气沉沉的课堂,哪来的活力可言?那么怎样构建活力课堂呢?一、高度决定视野活力课堂是以人为本的课堂,应最大限度地激发师生的活力,发掘潜力,实现张力,获得动力,具备效力的课堂。作为一位教师,首先要有先进、清晰的活力课堂教学理念,也就是说,要把活力理念融化、落实在课堂教学上,落实、贯穿在教学...
活力课堂的教学方法有哪些
1、故设悬念法 在上课之前，老师会自我介绍，那么就可以先设置一个悬念，引导学生思考，然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果，学生就会恍然大悟，就会获得松驰后的愉悦。2、直观显现法。形象直观的手段很多，如通过影视再现、音乐烘托、实物演示、图画显现……这些手段可创设一种可感可知、有声...
如何建设开放而有活力的语文课堂
衡量一节课的教学效率如何,主要看课堂的有效教学时间,即在教学活动过程中对学生学习知识、形成能力和提高认识真正起作用的时间。40分钟对于教师和学生来说都是极其宝贵的。课堂是学校开展教育教学活动的主阵地，构建和谐、高效的语文课堂，是新课程背景下深化语文课堂教学改革、提高课堂教学效率、提高语文教育...
怎样建设开放而有活力的语文课堂
笔者认为想要构建开放而有活力的语文课堂应注意以下几点：一、加强基础知识教学 坚守语文教学的本位，加强基础知识教学，引导学生正确理解和运用祖国语言文字是构建高效语文课堂的基础。夯实语文基础知识，形成一定的语文基本能力，可以为语文教学提供源源不断的智力支持。如若不然，又何谈构建高效课堂呢？怎样...
如何让课堂充满活力,如何让课堂“活”过来
一、广闻博采，不断引进时代"活水"在使用教材的过程中，要把课文作为传授知识、发展能力的基本依据，但又不能拘泥于教材，而应当根据具体的教学目的和实际情况的需要，广闻博采，时时引进时代的"活水"。如增设"文化快餐"，每堂课拿出三到五分钟，开设"三分钟演讲"，"每堂一首诗"，"每课一成语"等...
