求解一道六年级数学应用题目，只能用小学的知识解答，最多只能用一元一次方程
棉花收购站把一天收购的棉花打包（每包棉花重量相等），第一次领来这一天收购棉花的3/7，结果打了20包还多48千克，第二次把剩下的棉花全部领来了，连同第一次剩下的棉花一起，刚好打了30包。这一天共收购棉花多少千克？
48/（3/7-20/（20+30））=1680（kg）
解设共收购x千克棉花
(3/7x-48)÷20=(4/7x+48)÷30
解得x=1680
所以这一天共收购棉花1680千克
（20X+48）：（30X-48）=3：（7-3）
80X+192=90X-144
X=33.6
33.6*(20+30)=1680千克
六年级数学比的应用题(一元一次方程)
然后可以列等式6a+7a+（6a+7a）·4\/5=351，解得a=15！所以甲生产6x15=90,乙生产个数7x15=105,丙(6x15+7x15)·4\/5=156 答：甲生产90个，乙生产105个，丙生产156个。
小学六年级数学比的应用题(一元一次方程)
乙加工24*50=1200个 丙加工21*50=1050个
一道数学应用题,高手来 用一元一次方程解答
所以：根据题意有等式0.5x+25x=2*4200 解这个方程得：x=5600\/17≈329 即：这段时间乙厂家销售329把刀架，16450片刀片。
小学数学考试解题时使用了一元一次方程算不算违规?
如果说小学数学考试解题用一元一次方程算不算违规要看对应的年级，还有题目要求，如果没到五年级还没有接触方程，那用方程解题肯定是不可以的，5年级以上学习了一元一次方程后，有些应用题想要更明确等量关系觉得用以前的数学方法解题思路复杂就可以用到方程解题，如果应用题提示用方程解必须列方程，没提示...
一道六年级的数学题 关于解一元一次方程的应用题
设每次付款x x=(4100-x)*(1+0.05)解得：x=2100
一道数学题六年级,高手求解答!!!
假设车上原来有x人，下车40%还剩x-40％x，原来人数的2\/3就是2\/3x。根据题意可以得到以下等式 x-40％x+6=2\/3x 移项化简 x-40％x-2\/3x+6=0 0.6x-2\/3x=-6 3\/5x-2\/3x=-6 通分 9\/15x-10\/15x=-6 -1\/15x=-6 x=90 所以此题答案是车上原来有90人。
数学一元一次方程应用题,请求帮解!
求解一元一次方程应用题，以解答学校到部队距离问题为例。已知条件如下：1. 通讯员从学校出发，追上行进中的队伍。2. 通讯员与队伍行进时间相同。3. 队伍行进速度为14千米\/小时。4. 通讯员行进速度为5千米\/小时。5. 队伍出发时，通讯员距离队伍3千米。6. 队伍到达目的地时，通讯员与队伍距离为4.5...
小学六年级 数学 应用题 请详细解答,谢谢! (28 16:42:51)
小学6年学一元一次方程了吗？不能用方程式解吧？我是按照简单的这样理解：先将1\/5和1\/3通分，分别为飞向杜鹃花是3\/15飞向玫瑰花是5\/15飞向月季花的是3*（5\/15-3\/15）=6\/15，将三项加一起是14\/15。那么蜜蜂数的1\/15是1只蜜蜂就是15只。同理剩2只就是30只蜜蜂，剩3只是45只蜜蜂。。。
六年级数学应用题
30. 奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练,行程每天增加2千米.去时用了4天,回来时用了3天,问学校距离百花山多少千米? 小学数学应用题综合训练(04) 31. 某地收取电费的标准是:每月用电量不超过50度,每度收5角;如果超出50度,超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费,这个月甲、乙...
六年级数学题一道,求解析
丙需8分钟。相同时间内，甲与丙制造的零件数之比＝8：5 相同时间内，甲与乙制造的零件数之比＝2：1 结束任务时，甲比丙多做24个 所以，甲总共做了24÷（8-5）×8=64个 丙总共做了24÷（8-5）×5=40个 乙总共做了64÷2＝32个 因为，64＋40＋32＝136个 所以，这批零件共136个 ...
