高中数学,导数 问一下,函数f(x)=x+1/x的极值情况为什么是“当x=-1,有极大值-2;当

高中数学,导数 问一下,函数f(x)=x+1/x的极值情况为什么是“当x=-1,有极大值-2;当x=1时,有极小值2”,学的不好,麻烦各位解释一下,在线等
为什么极大值是-2,极小值是2

关于极值,首先需要理清极值(极大值、极小值)的定义;
其次,需要掌握求极值的方法、步骤;
最后就要多练习、总结。
求极值的步骤大致可分三步:
1、求导;
2、令导数等于0(等于0也可以不求,求的好处是方便解大于0和小于0这个不等式)、大于0和小于0,进而找到该函数的单调区间;
3、根据步骤2中的函数单调区间再结合函数极值的概念,得出极值。
PS:按照此法解就可以得出最终结论了,要想学好必须自己独立练习。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-03-21
f'(x)=1-1/x²=(x+1)(x-1)/x²=0
x=-1或1
x<-1
f'(x)>0
x>-1 略微大一点
f'(x)<0
所以
当x=-1,有极大值f(-1)=-1-1=-2
同理
可知当x=1时,有极小值2
第2个回答  2013-03-21
f'(x)=(x²-1)/x²=(x+1)(x-1)/x²
=>x1=-1,x2=1极值点。
f(-1)=-1+1/(-1)=-2
f(1)=2
第3个回答  2013-03-21
求导数,令导数等于0
x+1/x求导就是1-(1/x^2)。
令1-1/x^2=0,解出x=正负1追问

为什么极大值是-2,极小值是2

追答

极值是局部的,不是全局的。把刚才得出的x=正负1代到原函数去算就可以了

第4个回答  2013-03-21
应该是先求导,为1-1/x^2,令它等于零,得到x=1或-1,然后带到原函数,大的是极大,小的是极小,恩,应该是这样。

...问一下,函数f(x)=x+1\/x的极值情况为什么是“当x=-1,有极大值-2...
1、求导;2、令导数等于0(等于0也可以不求,求的好处是方便解大于0和小于0这个不等式)、大于0和小于0,进而找到该函数的单调区间;3、根据步骤2中的函数单调区间再结合函数极值的概念,得出极值。PS:按照此法解就可以得出最终结论了,要想学好必须自己独立练习。

高中数学。函数f(x)=x+1\/x的极值情况是 求详解。
由于f(-x)=-f(x),所以该函数为 奇函数 。当x>0时,f(x)=(根号x-1\/根号x)^2+2,所以,当x=1时有 极小值 f(1)=2 当x<0时,根据 奇偶性 ,当x=-1时有极大值f(-1)=-2

f(x)=x+1\/x的极值
函数f(x)的极大值是f(-1)=-2,f(x)的极小值是f(1)=2

求函数f(x)=x+1\/x的极值
这个是双勾函数 当 x=1时 有极小值为 2 当 x=-1时 有极大值为 -2

求F(X)=X+1\/X的极值?
由于f(-x)=-f(x),所以该函数为奇函数。当x>0时,f(x)=(根号x-1\/根号x)^2+2,所以,当x=1时有极小值f(1)=2 当x<0时,根据奇偶性,当x=-1时有极大值f(-1)=-2

求函数y=x+1\/x的极值
当x>0时,y=x+1\/x>=2;当x<0时,y=x+1\/x=-(-x+1\/(-x))<=-2。所以极大值为-2,极小值为2.

求单调性区间f(x)=x+1\/x
f(x)=x+1\/x 的定义域是(-∞,0) (0,+∞)f'(x)=1-X^2 x=±1时 ,f'(x)=0 ,是f(x)的两个极值点,x <-1. f'(x) >0 ∴ f(x) 在 (-∞,1) 上单调递增 -1<x<0 , f'(x) <0 ∴ f(x) 在 (-1,0) 上单调递减 0<x<1, f'(x) <0 ∴ ...

求f(x)=x+1\/x的单调区间和极值,可以详细一点吗,谢谢
f'(x)=1-1\/x²x<-1或x>1时f'(x)>0,单调递增 -1<x<1时f'(x)<0,单调递减 极大值f(-1)=-2,极小值f(1)=2

求函数y=x+1\/x的极值
见图

函数f(x)=x+1\/x的单调性,并求其值域
函数f(x)=x+1\/x的单调性,并求其值域 这是一个奇函数,所以分析x>0,的情况就知道对应的x<0的情况了 函数的导数=1-1\/x^2 当x>1时,导数>0,所以函数为增函数,则x<-1,也是增函数 当0<X<1 导数<0 函数为减函数 则x>-1也是减函数 ∴f(x)在(负无穷,-1) 与...

相似回答