《生命,生命》阅读答案: 问题如下:
1将摆脱对蜜蜂。2的蜜蜂左路褶皱,如纸不能飞行的云。3是不好的,因为原题“生命生命”,反复修辞强调生命的重要性,表达对生命的敬畏,如果你摆脱这种表达的效果会丢失。答案:6,摆脱了蜜蜂。7,蜜蜂左路褶皱像云的纸,而不是飞行。8,表现了“我”不珍惜小蜜蜂性能不屈不挠的精神,小蜜蜂。9,...
《生命,生命》的阅读答案
1将蜜蜂赶走。2蜜蜂的左翅皱折得像一团纸,不能飞行了。3不好,因为原题“生命 生命”,采用反复的修辞强调了生命的重要,表达了作者对生命的敬畏,如果改掉失去了这种表达效果。附答案:6、将蜜蜂赶走。7、蜜蜂的左翅皱折得像一团纸,不能飞行了。8、表现“我”不珍视小蜜蜂 表现小蜜蜂顽强不屈...
生命生命阅读答案
参考答案: 1.(1)几次想把它弄死,而感觉惭愧不安。 (2)捋翅、拍打翅,都是无益地耗费劳力。 2.它打扰了我闲暇的心情,影响了我的野餐,我把它赶走,它又飞回来,使我失去了耐心。 3.表现蜜蜂不屈不挠的精神,顽强的生命力。 4.小东西、生灵。 5.作者开始对蜜蜂是厌烦、憎恶,非把它...
生命,生命 阅读答案
9.强调了生命的可贵,同时也为自己几乎扼杀一个弱小的生命而深感懊悔
生命 生命阅读答案(急急急)
答案:棉芽,豆芽,花蕾 2.文章第⑦段"我害怕见花蕾"这句话中,"害怕"一词表现了作者怎样的心情 答案:表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情.(意思对即可)3.第⑧段中,对奇松怪柏,苔藓,骆驼草等,作者为什么说"它们并不可怜,我应该敬仰它们"答案:因为它们生存条件极端恶劣,却仍保持着...
《生命,生命》 阅读答案 急急急急
第二次将蜜蜂赶走。蜜蜂的左翅褶皱得象一团纸,不能飞行了。表现我不珍视小蜜蜂 ;表现小蜜蜂顽强不屈的精神 划线的句子属于细节描写,表明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己,也写出我对蜜蜂态度的转变,表达了我对蜜蜂顽强生命力的歌颂。不好。因为原题“生命生命”,采用反复的修辞强调了生命的重要...
短文《生命,生命》的阅读答案
答:尊重生命,珍爱生命,让自己的生命更有意义和价值 3.。第1段写“我”一伸手捉住了飞蛾,原想弄死他,却又忍不住放了他。请用自己的话说说其中的原因。答:飞蛾极力挣扎的样子,让作者感受到生命的执着,生之欲望的强烈,不能轻视生命,触发了作者对生命的尊重。4.第2段中加点词语“擎天撼地”...
《生命,生命》阅读答案
1我伸手抓住了一只飞蛾,它极力挣扎,只要我的手稍稍一用力,它就死了,可它那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天...
生命 生命阅读答案
1.我完全被震撼了的原因:这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式。2.“希冀的梦幻”具体指落入泥土,生根发芽,散发生命的芬芳。3.从杨絮纷飞的景象中得到的启示:我们应该感谢生命,珍惜生命,把握生命。第四段中的“像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻”中的载着希冀的梦幻具体指什么?落入...
《生命 生命》阅读答案
作为一个名词,只是表明了描写的主题是生命。两个生命,有如下的好处。一、生命的主题得到了强化。二、生命的含义更加多样。即不仅仅是一个名词,更是一个形容词,是生命的生命,是充满生命希望和生命敬畏的生命。比生命单词具有更多的潜在意义。11、即使弱小的个体,也同样拥有坚强和值得敬畏的生命。