丝绸之路第十三自然段第一句话

如题所述

  这仅仅是张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕。张骞在此之前,于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。公元前119年他第二次出使西域,加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后,一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进,他们越过崇山峻岭,将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲,将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国,还有狮子、犀牛、良马等动物,也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩、美轮美奂。
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丝绸之路每一段的段意
分段段意:第一段(第一自然段):概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.第二段(第2-13自然段):具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.第三段(第14自然段):写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想.主要内容:作者先描写了矗立在陕西西安市的“...

人教版语文五年级下册《丝绸之路》的段意
分段段意:第一段(第一自然段):概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想。第二段(第2-13自然段):具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用。第三段(第14自然段):写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想。主要内容:作者先描写了矗立在陕西西安市...

丝绸之路故事梗概(2-12段)
分段段意:第一段(第一自然段):概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.第二段(第2-13自然段):具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.第三段(第14自然段):写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想.主要内容:作者先描写了矗立在陕西西安市的“...

丝绸之路课文的一到14段的段意
分段段意:第一段(第一自然段):概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.第二段(第2-13自然段):具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.第三段(第14自然段):写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想.主要内容:作者先描写了矗立在陕西西安市的“...

丝绸之路每一大段的标题是什么
第一部分(第1自然段):概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子和产生的联想。第二部分(第2~13自然段):具体回忆张骞出使西域后,东西方商贸往来的繁荣,点明丝绸之路的作用。第三部分(第14自然段):写“丝绸之路”石雕引起人们无尽的遐想。

小学五年级语文《丝绸之路》一共有几个自然段
小学五年级语文《丝绸之路》一共有14个自然段。丝绸之路 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,...

课文丝绸之路分段
第1、2自然段: 3―7自然段: 第8自然段 通过学习课文我们知道了,是张骞这位汉代伟大的探险家、外交家,用他毕生的精力,经历了千辛万苦,打通了丝绸之路。丝绸之路不仅是一条商路,使中国和中、西亚各国在经济贸易方面有所往来;它更象一座友谊的桥梁,使中、西亚各国对我国的风俗、物产等方面有了更深...

丝绸之路 这篇文章可以分成几个部分?
第一部分(第一自然段):描写矗立在陕西西安市玉祥门外的“丝绸之路”巨型石雕。第二部分(第2-12自然段):再现张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕。第三部分(第3自然段):概述丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。第四部分(第14自然段):照应开头,写人们凝望...

五年级下册《丝绸之路》可以分为几部分
2部分,1到倒数2自然段,最后一个独立成段

丝绸之路分为3部份第1部份是第几到第几自然段每部份讲述了甚么?_百度...
第1部份是1段,讲了石雕矗立,引人遐想。第2部份是2到12段,讲了互赠礼品,友好来往。第3部份是13到14段,讲了增进交换,作用巨大,再现遐想,呼应开头。。。OK吗 查看更多答案>>

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