一道数学题,答案我看不懂!

已知二次函数f(x)=x2+bx+c(b大于等于0,c在实数范围内),若f(x)的定义域是(-1,0),值域也是(-1,0),存在这样的函数吗?
答案是-1/2<-b/2<=0(怎么来的?)
-1<-b/2<=-1/2(怎么来的?)-b/2<=1怎么的?具体具体

第1个回答  2012-10-28
先对函数重写成f(x) = (x+b/2)^2 -(b^2)/4 +c
分类讨论。
1. 当对称轴x= - b/2 属于(-inf,-1)
函数在定义域内单调递增,f(-1) = -1 f(0)=0

2. 当对称轴 x= - b/2 属于 [-1,0] 再分2中情况
1)对称轴 x= - b/2 偏左; [-1,0.5) f(-b/2) = -1 f(0) = 0
2)对称轴 x= - b/2 偏右 [0.5,0) f(-b/2) = -1 f(-1) = 0

3.当对称轴 x= - b/2 属于(0,inf)
函数在定义域内单调递减 f(-1) = 0 f(0)=-1

高一题吧。总得思路是这样的。你先这么做,完了以后也许可以发现有些情况可合并讨论。
备注 inf表示无穷。
这题考察的知识点:1.函数的定义,定义域,值域。 2 函数的单调性 3. 极值
考察的数学思想:分类讨论的思想,分类讨论要做到不重复不遗漏,表现讨论的4中情况的定义域上。是最基本的数学思想之一。
数学能力:呃,似乎不是特难的题,谈不上数学能力。该题属于双基题。

这题没帮你算,但是这题一定是这个“意思”,做数学题其实并在于他题目本身,而是这个题目的意思,通常是指数学知识点,数学思想和数学能力。 书上答案对不对我不知道(因为没算),反正这年头教辅书泛滥成灾,都是吵来吵去,答案很多不对很正常。
备注 ^ 表示幂(power)。

参考资料:晋元中学 车老师

第2个回答  2012-10-25
答案错了吧??
有2种情况
当X=-1时f(x)=-1 , X=0时f(x)=0 的情况下 b=2,c=0
当X=-1时f(x)=0 , X=0时f(x)=-1的情况下 b=0,c=-1本回答被提问者采纳
第3个回答  2012-10-26
没学过
第4个回答  2012-10-25
公司分段公司副反应hias凤凰

一道数学题。看不懂答案。请大家帮帮忙
b=50-13-15-18=4 85.5-90.5约为80.5-90.5人数的一半也就是约为9人 90.5-95,5约为90.5-100.5人数的一半也就是约为2人 ∵50人里约有11人 ∴总共约200×11\/50=44人

如图,这道初一数学题,我连答案都看不懂。
解析还算清楚吧 正整数为n^4,(n为1、2、3、4……)1^4=1,尾数为1,即a1=1 2^4=16,尾数为6,即a2=6 3^4=81,尾数为1,即a3=1 4^4=256,尾数为6,即a4=6 5^4=625,尾数为5,即a5=5 6^4=1296,尾数为6,即a6=6 7^42401,尾数为1,即a7=1 8^4=4096,尾数为6,即...

一道数学题答案看不懂,请帮忙解释的简单一点
1,先算甲乙丙每分钟跑多少米,以甲为例:5km\/h=5000m\/60min=250\/3(m\/min)所以乙是350\/3(m\/min)丙是150(m\/min)2,算每个人跑200米用多久,甲 200\/(250\/3)【路程除以速度】=12\/5min,同理,乙12\/7min,丙12\/9min,也就是他们分别用这么多时间跑完一圈 3,找这三个数值的最小公...

初三数学题,这道题我看过答案,实在看不懂答案,所以来请教数学学霸了...
BC^2=AD*AB AC*AC=AD*AB AC\/AB=AD\/AC ∠DAC=∠BAC ∴△DAC ∽△CAB △CAB是等腰直角三角形 ∴△DAC是等腰直角三角形 D是AB的中点 CE\/\/=AD ∴ADCE是平行四边形 ∠DCE=90 ° ∴ADCE是矩形 DA=DC ∴ADCE是正方形

初中数学题!!!很常见,但看不懂答案!!
当4≤t<6时,S= 根号3t2-12倍根号 3t+36倍根号 3;(3)存在.理由如下:在Rt△ABC中,tan∠CAB= BCAB= 根号3\/3,∴∠CAB=30°,又∵∠HEO=60°,∴∠HAE=∠AHE=30°,∴AE=HE=3-t或t-3,1)当AH=AO=3时,(如图②),过点E作EM⊥AH于M,则AM= 1\/2AH= 3\/2,在Rt△...

数学题看不懂解析?
看不懂解析并不说明是你的问题,可能是解析者没说清,或者是你们的思路不同频。这个题的意思就是两个平行平面中间夹了两条互相垂直的线段,一条长度是2,且与平面的夹角是30°,求另一条的长度范围。另一条既然与这一条垂直,它一定在直线的法平面上,法平面是与两平行平面相交成60°角,在法...

高等数学的一道题,好难啊,不会,答案都看不懂。为什么积分本来是x的平方...
所以这个证明方法我是背下来的,惭愧。为什么积分本来是x的平方,之后怎么变成负X的平方减去Y的平方的积分了,这个积分的平方可以转换为二重积分,二重积分又转换为内嵌圆与外嵌圆之间,内嵌圆积分与外嵌圆积分收敛于同一值,所以才有的这个解法。还是背吧,这么巧妙的证明能懂,但是想不到啊。

高等数学一道极限的证明题,求解释,答案实在看不懂
大概的想法就是:当x很大时,f(x)会大于一个正的常数(比如这里取的是A\/2),这样当x继续增大时,后面的积分区间长度趋近于无穷大,而f(x)>A\/2,所以后面的积分趋近于无穷大。前面的部分就直接当常数对待。不知道是不是越说越昏。。。

求解一道数学向量题,解析完全看不懂……
D是AE中点 B,E,F共线,BE=EF,E是BF中点 C,F,D共线,BF=FD,F是CD中点 所以:CF=FD,可得AD-AF=AF-AC,化简得AF=1\/2*AD+1\/2*AC ① BE=EF,可得AE-AB=AF-AE,化简得AF=2AE-AB=4AD-AB ② 由 ①*8-② 得7AF=AB+4AC 化简得AF=1\/7*AB+4\/7*AC 得到答案B ...

一道高中数学概率题答案看不懂求解(有答案)
c(5.1)指五个学生中选出一个去上面挑选出的那个学校 c(4.2)指剩下的四个学生选出两个去剩下的两个学校 其实排列组合的题有好多种解法,思考的方面不一样列出的式子就不一样,有的时候你能写得出来这道题但是还是会看不懂别人的做法,主要看你喜欢从哪个角度思考,会写就行了。

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