生命,生命阅读短文答案

夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
②我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈的向上,茁壮成长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
③许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
④虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更加光彩有力,却在于我们自己掌握。
⑤从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢的活下去。
1。123自然段的三件事例,分别从3个角度给了作者强烈的生命意识。这三个角度分别是什么? 2。作者对生命的思考分为三个层次,第一层次是:要对自己负责,好好使用生命,让人生有意义。第二层次和第三层次分别是什么? 3.下列对文章的理解不正确的是()A作者呼唤生命,表达了强烈的生命意识和积极的人生态度B写小飞蛾是为了告诉人们:小飞蛾是一条生命,一切生命都有强烈的求生欲望。C文章呼唤人们珍惜生命,坚强勇敢让自己有限的人生活的光彩而有价值

1。求生的欲望,生命力的顽强,对自己生命的责任感
2。第二层,要让自己的生命活的有价值用有限生命发挥无限价值
第三层,生命中遇到什么我们无法选择,面对一切都要勇敢面对,努力奋斗。
简单的说就是第一是感受到生命并被生命感动觉得应该好好活着,第二是开始思考怎么才能活的有意义,第三是生命不是只靠决心就够还要有勇气有积极的态度,不被生活中的压力和艰难打败。
3。基本上都可以说对,但第二项比较浅薄,只能选它了
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-01-02
第二层说明生命短暂
第三层应许自己
B

《生命,生命》 阅读答案 急急急急
第二次将蜜蜂赶走。蜜蜂的左翅褶皱得象一团纸,不能飞行了。表现我不珍视小蜜蜂 ;表现小蜜蜂顽强不屈的精神 划线的句子属于细节描写,表明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己,也写出我对蜜蜂态度的转变,表达了我对蜜蜂顽强生命力的歌颂。不好。因为原题“生命生命”,采用反复的修辞强调了生命的重要...

短文《生命,生命》的阅读答案
答:尊重生命,珍爱生命,让自己的生命更有意义和价值 3.。第1段写“我”一伸手捉住了飞蛾,原想弄死他,却又忍不住放了他。请用自己的话说说其中的原因。答:飞蛾极力挣扎的样子,让作者感受到生命的执着,生之欲望的强烈,不能轻视生命,触发了作者对生命的尊重。4.第2段中加点词语“擎天撼地”...

《生命 生命》阅读答案
飞蛾、香瓜子、心跳 要怎么度过自己的人生,要选择什么样的人生道路完全取决于自己,以后的人生取决于今天的一个决定,要认真对待人生的每次抉择。让有限的生命发挥出无限的价值。

《生命生命》阅读理解解答
1、解释第②自然段中的词语的意思。擎天撼地:肃然起敬:2、忍不住放了小飞娥的原因是:3、小瓜苗才存活了几天,为什么说它有擎天憾地的`生命力?4、文中用了哪三个事例,请简要写下来。① ② ③ 5、认真读文,再给短文拟个恰当的题目写在文前横线上。6、读了这篇短文后,你对“生命”有...

生命,生命阅读短文答案
1。求生的欲望,生命力的顽强,对自己生命的责任感 2。第二层,要让自己的生命活的有价值用有限生命发挥无限价值 第三层,生命中遇到什么我们无法选择,面对一切都要勇敢面对,努力奋斗。简单的说就是第一是感受到生命并被生命感动觉得应该好好活着,第二是开始思考怎么才能活的有意义,第三是生命不是...

《生命!生命!》阅读答案
.(1)作者被蜜蜂不屈不挠追求生存的精神和顽强的生命力震撼而生敬意。 (2)被蜜蜂的精神所感动而陷入沉思。 (3)为自己对蜜蜂的扼杀举动而深感内疚。4、生命是如此的伟大,生命是如此的顽强,生命是如此的强大!这就是一只蜜蜂创造出的奇迹。5、一个遭受人类两次伤害的蜜蜂,竟然还能坚强的活了下来,...

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