米德以其符号互动论闻名。人与人之间的互动,是以“符号”为媒介的间接沟通方式,以此方式进行的互动即为符号互动论(Theory of Symbolic Interaction)。与 J.华生的机械的条件反射式的行为主义不同,在米德看来,人的行动是有目的的、富有意义的。许多社会行为不仅包含了生物有机体间的互动,而且还包含了有意识的自我间的互动。在人的“刺激 - 反应”过程中,人对自己的姿势可能引起的反应有明确的意识。当一种姿势对其发出者和针对者有共同意义时,它就成了“有意义的姿势”,即符号。人类互动与动物的重要区别在于:动物只能通过无意义的姿势,即记号进行互动,而人类既能通过记号又能通过符号进行互动,正是符号互动把人与动物区别开来。米德自称是社会行为主义者,认为象征符号是社会生活的基础。人们通过语言、文字、手势、表情等象征符号进行交往,达到共同理解。社会意义建立在对别人行为的反应基础上。他重视日常生活情境中人们如何交往,如何理解社会关系。米德的符号互动论在心理学界及社会学界有较大的影响,成为 20 世纪 20 年代美国社会学中一个重要学派。
乔治·赫伯特·米德成就
乔治·赫伯特·米德,以其独特的符号互动论理论闻名于世。他的理论强调,人类之间的交流并非简单的机械反应,而是通过“符号”这一中介进行的间接互动,即符号互动论(Theory of Symbolic Interaction)。米德的观点与J.华生的行为主义大相径庭,他认为人的行为并非被动反应,而是具有目的性和深层次的意义。...
乔治·赫伯特·米德的成就
米德的符号互动论在心理学界及社会学界有较大的影响,成为 20 世纪 20 年代美国社会学中一个重要学派。
乔治·赫伯特·米德作品
在芝加哥大学的学习经历极大地塑造了乔治·赫伯特·米德的思想轨迹。他深受机能主义和早期行为主义理论的熏陶,这促使他投身于社会科学的探索,尤其在自我理论领域取得了显著成就。被誉为20世纪最具影响力的自我理论家之一,米德的研究深刻影响了学术界。遗憾的是,米德生前并未有机会将自己的研究成果集结成书...
心灵自我与社会作者简介
乔治·赫伯特·米德,这位1863年诞生、1931年离世的杰出思想家,是20世纪不可或缺的哲学与心理学领域的重要人物。自1894年起,他在美国芝加哥大学度过了长达40年的教学生涯,期间担任哲学系主任一职。在这段时间里,特别是在最后10年,米德对社会学系的影响深远,使其被誉为“米德的前哨”,彰显了他的...
乔治·赫伯特·米德生平
乔治·赫伯特·米德,出生于一个学术世家,排行第二,有一个姐姐。他的父亲,奥伯林神学院的教授,在1879年,16岁的米德便考入了父亲所在的学院。在学术道路上,他广泛涉猎,不仅在1883年获得文学士学位,还对文学和历史抱有浓厚兴趣。然而,父亲的早逝迫使他在大学毕业后担任小学教师,但因开除扰乱纪律...
米德是谁?
米德,乔治·赫伯特(Mead,George Herbert 1863-1931)美国心理学家。出生于美国马萨诸塞州南哈德利,就读于哈佛大学,在W.詹姆斯指导下从事研究,并于1894年和J.杜威同时进入芝加哥大学期间,米德受到机能主义运动和早行为主义理论的影响,从而涉足社会科学领域,研究自我理论,是20世纪最重要的自我理论家之一...
乔治·赫伯特·米德的生平
1891 年 10 月,他和朋友的妹妹海伦(Helen Castles)在柏林结婚。1891 年,密歇根大学邀请他任哲学和心理学副教授,以代替因到德国弗莱堡攻读博士而离开的塔夫斯(james hayden tufts, 1862-1942),此后米德没有继续自己的博士学位。米德和海伦的儿子出生于 1892 年,后来他成为一名医生,并和塔夫斯的...
乔治·H.米德|“具有创见头脑的思想家”
乔治·赫伯特·米德,1863年2月27日出生于美国马萨诸塞州南哈德来的一个中产阶级基督教家庭,他的父亲海勒姆·米德是一名基督教牧师,母亲来自于一个知识分子家庭。米德7岁的时候,他的父亲应聘在奥柏林学院任职,他也因此在奥柏林生活和学习。 1879年,16岁的米德就考入了其父亲所任教的奥伯林学院。米德的大学时光也...
社会互动理论主要代表人物有
1、乔治·赫伯特·米德:是美国社会学家和心理学家,被认为是社会互动主义的奠基人之一。提出了自我概念、角色扮演和符号交互等重要概念,并强调个体通过与他人的交往来构建自我。2、库利:加拿大社会学家,以其对日常生活中微观层面行为和面子管理研究而闻名。提出了前台后台、印象管理等概念,强调个体在...
【新传人物】米德和他的象征社会互动理论!总结!
乔治·赫伯特·米德,美国社会学家、社会心理学家与哲学家,符号互动理论的创立者,芝加哥学派的重要成员,被誉为美国传播学的先驱。在《心灵、自我与社会》一书中,米德以心灵、自我与社会三个核心概念为基础,阐述了其社会心理学的全部理论。米德的象征社会互动理论强调人类作为具有象征行为的社会动物,其...