一篇初中英语阅读题翻译，高分悬赏！！很简单，下个星期要翻译给同学们听，怕自己翻译不好，求助下大家！

Question

只要译文，不要答案，求人工翻译，别用机器！！！

Miss Wang is a young teacher of English in a middle school in Chongqing.She loves teaching very much .One day when she was giving an English lesson,she found Mr.Li,the headmaster,sitting at the back of the classroom . After class,Mr.Li told her that he came to her class to find out how much English and how much Chinese she was using in class. The result was about half English and half Chinese ,She was using Chinese when she gave instructions to her students and when she explained some grammar rules to her students. Mr.Li suggested her that she should use English as much as she could in class.
Miss Wang made the following plants:
▲Join an English club and practice speaking English .
▲Learn more English teaching expresions by heart.
▲Have a five-minute talk with students in English before class.
She used body language to make herself understood whenever students could not follow her.
One year later,she found she could speak English fluently in class.
Q:
1.Miss Wang______.
A.hates to teach English B.is a teacher of Chinese
C.loves her job D.is angry with the headmaster
2.Mr.Li came to Miss Wang's class to______.
A.practice speaking English B.make Miss Wang understood
C.give instructions to the students D.find out how much English and how much Chinese Miss Wang was using in class
3.After Mr.li left ,Miss Wang realized that she should ______in her class.
A.use more Chinese B.use more English
C.use half English and half Chinese D.use body language
4.The underlined word "fluently"means______.
A.easily and well B.completely
C.slowly D.recently
5.What is the main idea of this passage?
A.Joining an English club. B.Talking with the students before class.
C.Speaking more English in English classes
D.Learning more English teaching expressions.

Answer 1

王小姐是一个年轻的老师在一所中学的英语在重庆。她非常喜欢教学。有一天当她在给一个英语课,她发现李先生,校长,坐在教室后面。下课后,李奥告诉她,他来到她的类来找出多少英语,有多少中国她在课堂上使用。其结果是大约一半英语和半个中国人,她是用中国当她给指令她的学生,当她解释了一些语法规则来她的学生。李先生建议她应该用英语和她一样可以在类。王小姐了下面的植物:
▲参加一个英语俱乐部和练习说英语。
▲用心学习更多的英语教学表达词汇。
▲课前与同学们进行5分钟英语交谈。
她用肢体语言来让自己明白每当学生跟不上她。一年后,她发现她在课堂上能流利地说英语。问:1。王小姐。一个。讨厌教英语B。中国是一个老师吗C。爱她的工作D。生气与校长2.奥。李来到王小姐的类)……。一个。B练习说英语。使王小姐理解C。指示学生D。找出多少英语,有多少中国王小姐是在课堂上使用3。李先生离开后,王小姐意识到她应该在她的课。一个。使用更多的中国B。使用更多的英语C。使用英语和一半一半中国D。使用肢体语言4。下划线的单词“流利”手段。一个。容易和b完全C。慢慢d最近5。什么是确定一篇文章的中心思想吗?一个。加入一个英语俱乐部。b。学生们在上课前交谈。C。在英语课讲英语d。学习更多的英语教学表达式。

Answer 2

王老师是重庆一所中学的英语老师。她非常喜欢教学。。有一天当她在给一个英语课,她发现李校长坐在教室后面。下课后，李校长告诉她,他来到她的课上来找出有多少英语，有多少汉语在课堂上使用。其结果是大约一半英语和一半汉语使用。当她给她的学生说明和当她给她的学生解释一些语法的使用规则时，她使用汉语。李校长建议她应该在课堂上尽可能多的使用英语。
王老师做了以下计划
▲加入英语俱乐部练习说英语
▲用心学习一些教英语的经验
▲在英语课之前跟学生有一个五分钟交流
每当学生跟不上她的时候她用肢体语言来让学生明白。
一年后,她发现她在课堂上能流利地说英语。
1。王小姐是一个 选C
A、讨厌教英语 B、一个语文老师 C、爱她的工作 D、生气校长的气
2、李校长来到王老师的课上是为了 选D
A、练习说英语 B、使王老师明白 C、给学生建议 D、找出多少英语,有多少汉语在王老师的课堂上使用
3、李校长离开后,王小姐意识到她应该在她的课 选B
A、使用更多的汉语 B、使用更多的英语 C、使用一半英语和一半汉语 D、使用肢体语言
4、下划线的单词“流利”的意思是 选A
A、容易和较好的 B、完全的 C、慢慢的 D、最近的
5,这篇文章的中心思想是什么 选C
A、加入一个英语俱乐部 B、学生们在上课前交谈 C、在英语课讲更多的英语 D、学习更多的英语教学经验

楼主加分啊，狠辛苦的，不许赖皮，纯人工翻译

Answer 3

王小姐是一个年轻的老师在一所中学的英语在重庆。她非常喜欢教学。有一天当她在给一个英语课,她发现李先生,校长,坐在教室后面。下课后,奥。李告诉她,他来到她的类来找出多少英语,有多少中国她在课堂上使用。其结果是大约一半英语和半个中国人,她是用中国当她给指令她的学生,当她解释了一些语法规则来她的学生。李先生建议她应该用英语和她一样可以在类。王小姐了下面的植物:▲参加一个英语俱乐部和练习说英语。学习更多的英语教学expresions▲在心中。▲有一个五分钟跟学生在英语课之前。她用肢体语言来让自己明白每当学生跟不上她。一年后,她发现她在课堂上能流利地说英语。问:1。王小姐。一个。讨厌教英语B。中国是一个老师吗C。爱她的工作D。生气与校长2.奥。李来到王小姐的类)……。一个。B练习说英语。使王小姐理解C。指示学生D。找出多少英语,有多少中国王小姐是在课堂上使用3。李先生离开后,王小姐意识到她应该在她的课。一个。使用更多的中国B。使用更多的英语C。使用英语和一半一半中国D。使用肢体语言4。下划线的单词“流利”手段。一个。容易和b完全C。慢慢d最近5。什么是确定一篇文章的中心思想吗?一个。加入一个英语俱乐部。b。学生们在上课前交谈。C。在英语课讲英语d。学习更多的英语教学表达式。

Answer 4

王老师是重庆一所中学的英语老师，她非常热爱英语教学。有一天，在她上英语课的时候，突然发现学校的李校长坐在教室的最后排，课后，李校长告诉她，他来听课的目的就是看看她在课堂上使用了英语和中文的情况。结果是英语和中文各占一半。她在指导学生和给学生讲解语法规则的时候使用中文。李校长告诉她，应该在课堂上尽量使用英语。

王老师参加了以下活动：

参加英语俱乐部练习口语

用心学习更多的英语教学表达词汇

课前与同学们进行5分钟英语交谈

当同学们跟不上她讲课的内容时，她使用肢体语言来使自己的讲课更容易理解。

一年后，她发现自己已经可以在课堂上流利地使用英语讲课了。

追问

好厉害，能翻译下Question后的内容吗？我上课时要讲的...