问二：三的四次方分之{（C四一乘以A三二）加上（C四二乘以A三二）=20/27
我算了好长时间，结果终于出来了。学习要加油哦！
(*^__^*) 嘻嘻……本回答被提问者采纳
...的球放进3个不同的盒子,每个球进盒子都是等可能的
(*^__^*) 嘻嘻……
将4个相同的小球投入3个不同的盒内,不同的投入方式?
因为这样计算会有重复，4个小球是一样的，于是按照1232的投放与2123的投放结果一样。此问题与7个小球放入3个盒子，每个盒子至少放一个小球是等同的。7个小球放在一排：1 1 1 1 1 1 1，在其中添加两个挡板分隔开，挡板放置方案数即为上面等效命题的答案，为C(6,2)=15 ...
...乙、丙、丁4个盒子中,求恰 有1个空盒的概率
相当于用三个盒子去选四个球,先在3个盒子每个中装一个球,剩下的一个球随便放入哪个盒都可以4*3*2*2*3=144 再算总共的放法:每个球有四种放法,所以4*4*4*4=256 所以就是144\/256,约分后就是9\/16
将4个不同的球放入4个不同的盒子,一共有多少种放法,其中恰有一个空盒...
每个球有4种方法，各球独立，因此一共有4*4*4*4=256种放法 将4个不同的球放入4个不同的盒子有4*4*4*4=256种放法 将4个不同的球放入3个不同的盒子有3*3*3*3=81种放法 将4个不同的球放入2个不同的盒子有2*2*2*2=16种放法 将4个不同的球放入1个不同的盒子有1*1*1*1=81...
可能性教案
谈话:为什么可以这样放?(因为红球和蓝球的个数相同,所以任意摸一个球,摸到红球和蓝球的可能性相等。) 2.完成“想想做做”第2题 先小组讨论,再展示交流,说说想法。 四、总结 提问:通过这节课的学习,你学会了什么?知道了什么? 板书设计: 统计与可能性 3个红球 3个黄球 当口袋里红球与黄球一样多时,摸到红...
有4个红球3个蓝球5个黄球,同时抽三个,三个都是不同颜色的概率为
∵取一个球，共有12种等可能性的情况， ∴抽取一个球是红球的概率： 3 12 = 1 4 ． 故选B．
高中数学 排列组合-问题的提出
=256 b。只要将不同的小球分好组即可 算式为1+C(4,2)+C(4,2)\/A(2,2)+C(4,1)+1=15 c。该情形小球分组只有5种，考虑放入4，3，2，1个盒子 算式为1+A(4,3)\/A(2,2)+A(4,2)\/A(2,2)+A(4,2)+C(4,1)=35 d。小球与盒子都相同，因此只有如上分组的5种情况 注：C(m,...
红蓝黄黑只能选三个颜色一组,每组必须有黑色,有多少种组法?
3种选法。四个球中只有一个黑球。从这四个球中取出三个，留下一个黑球的概率为1\/4。不留下黑球的概率就是3\/4 。也即题中问的“取出的3个球中必须有一个黑球的概率”为3\/4。取球的方法共有4种，满足要求的有3种。（剩下一种因留下了黑球而不满足要求）...
可能性教案
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P104页“可能性”。 二、教学准备 教具准备:一个装着黄球的盒子,一个贴着红、绿贴纸的骰子,若干投影片投影仪。 学具准备:六个装有红、黄、白三种颜色小球的盒子,六个骰子,若干红、绿贴纸,水彩笔若干。 全班分6个学习小组,每组6人。 三、教学目标与策略...
判断下列每个实验中,哪些事件发生的可能性是相同的?哪些不是??
（2）从装有4个红球，3个白球的袋中任取一球，取到红球的可能性是[4\/7]，白球的可能性是[3\/7]．不相同；（3）从一副扑克牌中任取一张，取到小王或方块3的可能性都是[1\/54]．相同；（4）掷两枚骰子，出现的点数和是“2”只有1+1，和是“5”有1+4，2+3，可能性不相同．故答案为...
