翻译时,[広]写作[广],[仏]写作[佛]。
[働]はたらく[辻]つじ[畑]はたけ[鰯]いわし是日本造汉字,通常读右边字的发音。
[辻]和[畑]出现在人名中时,通常读作[shi]和[tian]。
[椛]もみじ[躾]しつけ[峠]とうげ[匁]もんめ是日本造汉字,通常译成中文单词使用。
字的读音中了解到。
“吃 茶 店 で お 茶 を 饮 む”这句话读做“き っ さ て ん で お ち ゃを の
む ”前一个“茶”读音是“さ （sa）”，后面的“茶”是“ ち ゃ（cha）”。在
中国把“茶”读成近似“ ち ゃ”的音是在唐代，因此可以说“茶”这个词是唐代
传入中国的。另外把“茶”读做类似“き”的音应该是在宋代，所以可以说“吃 茶
”这句话是那个时代传到日本的。
汉字的“子”，日语里就有“し（shi）”“ す（su）”“ ざ（za）”等几种说法
，例如“帽 子（ ぼ う しbou shi）”“ 椅 子（ い すi su）”“ 饺 子（ ぎ
ょ う ざgyou za）”。在中国把“子”读成近似“ し”的音是在唐代，读做“ す
”的音在宋代。现代的读音近似“つ（tsu，tu） ”，而“ぎ ょ う ざ”的“ざ”
是这个“つ ”音传入日本时发生变化而产生的。根据这些读法，可以知道各个物品
分别是什么时侯传到日本的。“帽子”是在唐代，“椅子”是在宋代，“饺 子”则
是中国把“子”读成近似“つ ”以后传来的。
日语中的汉字当然不属于假名了，假名就是平假名，片假名两种。作用就不用说了，表达起来当然比假名好看多了，如果全是假名的话，日本人看起来也不舒服的。还有一点就是，汉字对于我们中国人来说很容易理解，虽然有混淆的地方，但是大体上还是相同的。日本人掌握汉字的多少基本上就代表了它的文化的高低，掌握的越多，基本上就是高手了。
汉字发音音便规则
音读汉字发音规则（此规律适用90%左右的单词）：
1、前一个汉字发音以假名く·ち·つ结尾，后一个汉字的发音以か·さ·た·は行的假名打头的，前一假名末尾的く·ち·つ变促音（っ）。例如：
一（いち）＋歳（さい）＝一歳（いっさい）
食（しょく）＋器（き）＝食器（しょっき）
逸（いつ）＋する＝逸する（いっする）
2、变促音后，后一汉字本来发音以は开头的变为ぱ。例如：
一（いち）＋杯（はい）＝一杯（いっぱい）
失（しつ）＋败（はい）＝失败（しっぱい）
3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名如果可以变浊音则变浊音，若是は行开头的变为相应的ぱ行，也有变成ば行的。例如：
満（まん）＋足（そく）＝満足（まんぞく）
心（しん）＋配（はい）＝心配（しんぱい）
蓝（らん）＋本（ほん）＝蓝本（らんぽん）
南（なん）＋北（ほく）＝南北（なんぼく）
4、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一个假名是あ行假名，则该あ行假名变为同一段的な行假名，少数变为ま行。此规则适用较少单词。
観（かん）＋音（おん）＝観音（かんのん）
三（さん）＋位（い）＝三位（さんみ）｛古代官职｝
训读汉字发音规则（此规律只适用于50%左右的单词）：
1、后一汉字发音第一个假名可以浊音化的则浊音化。例如：
时（とき）＋时（とき）＝时々（ときどき）
人（ひと）＋人（ひと）＝人々（ひとびと）
间（ま）＋近（ちか）＝间近（まぢか）
鼻（はな）＋血（ち）＝鼻血（はなぢ）
足（あし）＋取り（とり）＝足取り（あしどり）
2、前一汉字发音最后一假名在え段的，变为相应的あ段假名。例如：
雨（あめ）＋水（みず）＝雨水（あまみず）
稲（いね）＋光（ひかり）＝稲光（いなびかり）
金（かね）＋槌（つち）＝金槌（かなづち）
日语读法分为训读和音读，两种读音是不一样的，根据汉字传入日本的时间而发音各异，也有的是日本人自造的汉字。
你还是得查字典，记忆记忆再记忆。
别失望，学习就是这么一回事
かね金 そく足 ……
零基础学日语,日文汉字怎么读?
日文汉字的读法一：训读 训读是为了标示原来存在的日文词汇而加上联系的汉字，是日本人自己发明的读音法，训读是为了解决原本日文词汇有音无字的现象。举个例子：「仮名」（假名）一词，音读为“カメイ”（kamei），意思为假的名字。训读读作“カナ”（kana）的话则指用来书写日文字的平假名、片假名的...
求几个日语常用汉字的读法
仰:音读：ぎょう、こう、ごう 训读：あおぐ、おおせ 虫:音读：ちゅう、き 训读：むし 羽:音读：う 训读：は、はね
日语是不是也是一个字一个读音
训读则根据单词中单个汉字的不同而有所变化，例如「空」读作「そら」，「雨」读作「あめ」，「月」读作「つき」，「花」读作「はな」。但有时，两个以上汉字组成的单词的训读，是不能按每个汉字的读音分割开来的，这叫做熟字训，例如「时雨」读作「しぐれ」，「従兄弟」读作「いとこ」，「红...
日语中的汉字怎么读
一、假名读法 日语中的汉字通常有对应的假名读法，即使用平假名或片假名表示汉字的发音。这种读法在学习基础日语时比较常见，通过记忆相应的假名读法可以阅读和理解大部分汉字。二、音读和音节读法 日语中的汉字还可以根据其对应的音节来进行读音。例如，"学校"中的"学"可以读作"がく"，"校"可以读作"こ...
日语音读和训读怎么用
日语音读和训读是日本汉字的两种读法，各自有着不同的应用场景。音读，是指汉字传入日本后，日本人根据汉字的原意来用日语读出，这种方式通常用于表示汉语固有的概念或专有名词。例如，汉字“川”表示“河”，在日语中读作“カワ”。这种读法保留了汉字的部分原意，同时也融入了日语的发音特点。训读则是依...
日文中的汉字怎么读
训读:是与中文读音无关联的汉字读法，是为了标示原来存在的日文词汇而加上联系的汉字，可说是为了解决原本日文词汇有音无字的现象。有指中国的部分方言和韩文也会有汉字训读的现象。 日文部分词汇也有音、训二读，并有不同意思。例如「仮名」（假名）一词，音读为“カメイ”（kamei），意思为假的名字...
日语中汉字的读音。我是想问,日语里的汉字在没有标注的情况下都是读汉 ...
不过，日语中也有一些汉字是日本人根据汉字造字法创造出来的，称为“和制汉字”。例如“峠”（とうげ：山顶、山巅）、“凪”（なぎ：风平浪静）、“鮨”（すし：寿司）、“畑、畠”（はたけ：旱田）、“躾”（しつけ：教育、教养）、“辻”（つじ：十字路）等。这些词虽然带有汉字，但读音和...
日文中的汉字及日语读法。
日语中的汉字 分为 音读和训读 音读就是 根据中国汉字的发音直接谐音到日语的 比如 人 有读にん的时候 有读じん的时候 训读，日语固有的发音 祖上传下来的，跟中文没关系 人的训读就变成ひと了
日语中是不是所有的汉字都有音读和训读两种读法?
训读：训读（日语：训読み），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。相对的，若使用该等汉字当初传入日本时的汉语发音，则称为音读。同样有使用汉字的韩国、朝鲜、越南、部分中国方言及少数民族（如壮、瑶）语言也有类似...
日语里一个汉字有两个读音 该读哪一个啊 比如说纸那个单词
应该说一个汉字一般有两种读音，音读和训读。音读一般用在汉字词汇或中国人名。训读一般用在固有词汇中和单独一个汉字时。纸，固有词汇中“手纸（てがみ）”用训读かみ；单独一个“纸”用训读かみ。汉字词汇纸币（しへい）中用音读し。
